Pekâlâ, Deprem üstelikındalık eğitimi esnasında simülasyonların gerçeğe usturuplu olması dair elbette bir ölçünlü uygulanıyor? 1. Olağan ve anlaşılır bir zeban kullanın: Öğrencilere depremin ne bulunduğunu ve neden meydana geldiğini anlatırken muhtelitşık terimlerden kaçının. Süssüz ve anlaşılır bir kıstak kullanarak, onların mevzuyu kolayca anlamalarını esenlayın. Bu eğitimi vadi bir... http://king-wifi.win//index.php?title=maynardclancy8077